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一、学习《中国共产党问责条例》

二、省委教育工委副书记王建南同志在全省高校“两学一做”学习教育推进会上的讲话

三、尤权同志在参加福州大学基层党支部组织生活会时的讲话

                          必赢线路检测3003no1党政办公室编

一、深入系统学习《中国共产党问责条例》

第一条 为全面从严治党，规范和强化党的问责工作，根据《中国共产党章程》，制定本条例。

第二条 党的问责工作以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，围绕协调推进“四个全面”战略布局，坚持党的领导，加强党的建设，全面从严治党，做到有权必有责、有责要担当、失责必追究，落实党组织管党治党政治责任，督促党的领导干部践行忠诚干净担当。

第三条 党的问责工作应当坚持的原则：依规依纪、实事求是，失责必问、问责必严，惩前毖后、治病救人，分级负责、层层落实责任。

第四条 党的问责工作是由党组织按照职责权限，追究在党的建设和党的事业中失职失责党组织和党的领导干部的主体责任、监督责任和领导责任。

问责对象是各级党委（党组）、党的工作部门及其领导成员，各级纪委（纪检组）及其领导成员，重点是主要负责人。

第五条 问责应当分清责任。党组织领导班子在职责范围内负有全面领导责任，领导班子主要负责人和直接主管的班子成员承担主要领导责任，参与决策和工作的班子其他成员承担重要领导责任。

第六条 党组织和党的领导干部违反党章和其他党内法规，不履行或者不正确履行职责，有下列情形之一的，应当予以问责：

（一）党的领导弱化，党的理论和路线方针政策、党中央的决策部署没有得到有效贯彻落实，在推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设中，或者在处置本地区本部门本单位发生的重大问题中领导不力，出现重大失误，给党的事业和人民利益造成严重损失，产生恶劣影响的；

（二）党的建设缺失，党内政治生活不正常，组织生活不健全，党组织软弱涣散，党性教育特别是理想信念宗旨教育薄弱，中央八项规定精神不落实，作风建设流于形式，干部选拔任用工作中问题突出，党内和群众反映强烈，损害党的形象，削弱党执政的政治基础的；

（三）全面从严治党不力，主体责任、监督责任落实不到位，管党治党失之于宽松软，好人主义盛行、搞一团和气，不负责、不担当，党内监督乏力，该发现的问题没有发现，发现问题不报告不处置、不整改不问责，造成严重后果的；

（四）维护党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律不力，导致违规违纪行为多发，特别是维护政治纪律和政治规矩失职，管辖范围内有令不行、有禁不止，团团伙伙、拉帮结派问题严重，造成恶劣影响的；

（五）推进党风廉政建设和反腐败工作不坚决、不扎实，管辖范围内腐败蔓延势头没有得到有效遏制，损害群众利益的不正之风和腐败问题突出的；

(六)其他应当问责的失职失责情形。

第七条 对党组织的问责方式包括：

（一）检查。对履行职责不力、情节较轻的，应当责令其作出书面检查并切实整改。

（二）通报。对履行职责不力、情节较重的，应当责令整改，并在一定范围内通报。

（三）改组。对失职失责，严重违反党的纪律、本身又不能纠正的，应当予以改组。

　　对党的领导干部的问责方式包括：

（一）通报。对履行职责不力的，应当严肃批评，依规整改，并在一定范围内通报。

（二）诫勉。对失职失责、情节较轻的，应当以谈话或者书面方式进行诫勉。

（三）组织调整或者组织处理。对失职失责、情节较重，不适宜担任现职的，应当根据情况采取停职检查、调整职务、责令辞职、降职、免职等措施。

（四）纪律处分。对失职失责应当给予纪律处分的，依照《中国共产党纪律处分条例》追究纪律责任。

上述问责方式，可以单独使用，也可以合并使用。

第八条 问责决定应当由党中央或者有管理权限的党组织作出。其中对党的领导干部，纪委（纪检组）、党的工作部门有权采取通报、诫勉方式进行问责；提出组织调整或者组织处理的建议；采取纪律处分方式问责，按照党章和有关党内法规规定的权限和程序执行。

　　第九条 问责决定作出后，应当及时向被问责党组织或者党的领导干部及其所在党组织宣布并督促执行。有关问责情况应当向组织部门通报，组织部门应当将问责决定材料归入被问责领导干部个人档案，并报上一级组织部门备案；涉及组织调整或者组织处理的，应当在一个月内办理完毕相应手续。

受到问责的党的领导干部应当向问责决定机关写出书面检讨，并在民主生活会或者其他党的会议上作出深刻检查。建立健全问责典型问题通报曝光制度，采取组织调整或者组织处理、纪律处分方式问责的，一般应当向社会公开。

第十条 实行终身问责，对失职失责性质恶劣、后果严重的，不论其责任人是否调离转岗、提拔或者退休，都应当严肃问责。

    第十一条 各省、自治区、直辖市党委，中央各部委，中央国家机关各部委党组（党委），可以根据本条例制定实施办法。

中央军事委员会可以根据本条例制定相关规定。

第十二条 本条例由中央纪律检查委员会负责解释。

第十三条 本条例自2016年7月8日起施行。此前发布的有关问责的规定，凡与本条例不一致的，按照本条例执行。

二、省委教育工委副书记王建南同志在全省高校“两学一做”学习教育推进会上的讲话

今天下午，我们在这里召开全省高校“两学一做”学习教育推进会，主要任务是学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话精神，贯彻落实省委关于“两学一做”学习教育的部署要求，总结工作经验，学习先进典型，明确下一阶段任务，进一步推进全省高校“两学一做”学习教育。

刚才，5位同志介绍了各自学校开展“两学一做”学习教育情况，并谈了体会，交流了经验，讲得很好、很实在、很有感染力、很有说服力，听了很受教育、很受启发，希望大家相互学习借鉴。省委“两学一做”学习教育协调小组综合组组长、省委巡视七组副组长周茂燕同志对进一步抓好高校“两学一做”学习教育提出了重要的指导意见，希望大家认真抓好落实。

今年4月全省学习教育启动以来，各高校党委认真贯彻落实中央和省委的部署要求，立足实际、突出特点，加强领导、周密安排，上下联动、扎实推进，取得了良好成效。省委领导对全省高校“两学一做”学习教育工作给予充分肯定。省委常委、组织部长王宁对中组部《共产党员》微信平台、《福建日报》等媒体刊播的厦门大学经验作出批示：“认真总结推广厦门大学的做法，希望厦大做‘两学一做’的表率”；省委常委、宣传部长高翔对省委教育工委报送的《高校“两学一做”学习教育阶段总结》作出批示：“措施得当，督导有力，成效初见。望持之以恒地做下去，尤其要加强对党员青年教师、党员大学生的理想信念教育、党性修养教育，提高他们的马克思主义信仰水平、理论水平。要把习近平总书记系列重要讲话精神落实到教学、科研全程，出成果，出人才。”总的看，前一阶段全省高校“两学一做”学习教育工作，在省委的正确领导下，在省委协调小组和省委组织部的有力指导下，整个学习教育呈现以下几个特点：

（一）落实主体责任，加强组织指导协调推动。各高校党委高度重视“两学一做”学习教育，认真按照中央和省委的部署要求，切实把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务来抓，摆上党委重要议事日程，推动学习教育稳步有序扎实推进。各高校党委领导班子和二级学院领导班子成员带头学习、带头到基层党支部讲党课、带头查摆解决问题，发挥了很好的示范带动作用，形成了一级带一级、一边学一边做的浓厚氛围。厦门大学、华侨大学、福州大学、福建师范大学、福建农林大学、福建工程学院等高校党委班子领导主动参加校党委、二级学院党委（党总支）和学生党支部的学习讨论，解剖“麻雀”，总结好经验好做法，切实把指导协调推动工作落到实处。

（二）打牢思想根基，在真学深学上下功夫。各高校党委坚持以学为重，以学固本，在整体谋划上，突出思想理论学习教育，增强“两学一做”政治性思想性。

1.以上率下示范学。各高校领导班子和院系领导班子坚持“先学一步，深学一步”，以上率下，带头在学校范围、分管领域、所在支部讲党课，同时又到教工党支部、学生党支部上党课。闽南师范大学、厦门理工学院、福建教育学院、福建广播电视大学等党委主要负责人结合工作实际，到所在支部上党课，起到了带学促学的示范作用。

2.开设讲坛深入学。各高校充分发挥社会哲学的学科人才优势，围绕学习内容自主开设“红色课堂”“红色讲坛”，讲深一个问题、讲透一个热点，为师生释疑解惑、引领思想。厦门大学“鹭江讲坛”、华侨大学“学生党员大讲坛”、福州大学“先锋论坛”等，成为传播思想正能量的聚集地，有力推动“两学一做”入脑入心。

3.健全机制督促学。省委教育工委与省委督导三组坚持精细化、常态化督导，先后深入30多所高校开展督学督查。各高校广泛开展“两学一做”知识测试竞赛，把“两学一做”纳入党员日常教育培训管理体系中，并构建行之有效的督学督导制度。福建医科大学研究生学院、药学院分别给每位党员统一发放记录本，定期检查学习进展情况；福建中医药大学建立了校党委专项督查、二级党组织自查和党组织互查的三级督学督导工作体系；福建警察学院制作“学练手册”，把学习内容分门别类，便于党员自学、自查。

4.营造氛围推动学。省教育厅官网专门开辟“两学一做”学习教育网页，上承中央、省委精神，下接高校经验典型，为全省高校开展“两学一做”提供了学习借鉴平台。组织骨干力量，编印了《高校“两学一做”学习教育动态》，展示各高校学习教育做法成效。各高校也普遍开辟了“两学一做”专题网页、编印简报等线上线下的宣传载体。闽江学院、莆田学院、龙岩学院、福建船政交通职业学院等邀请专家学者上辅导课，在内容上把“两学一做”和推进高校科学发展、促进大学生创新创业等相结合，营造浓厚的学习教育氛围。

（三）创新载体方式，在学教结合上创特色。牢牢把握高校师生党员的特点，创设主题鲜明、形式多样、师生喜爱的载体方式，引导师生党员变“要我学”为“我要学”。

1.开发课程模块、遴选党课“主讲人”，推介“菜单式”学习教育。精心设计“两学一做”课程模块，在全省高校中遴选专家学者，为各高校提供“菜单式”教育培训服务，满足“两学一做”个性化、多样化需要。目前，共征集216名主讲人，涉及8个课程模块和52门参考课程，面向全省高校开放。仅一个月，各高校利用“菜单式”主讲人资源，就上了1360余堂党课，实现优质资源共享。

2.创建基层党建“三个好”，实施“主题式”学习教育。各高校以“两学一做”为主题，开展“党员好故事”、“书记好党课”、“支部好案例”“三个好”创建活动，推动每个支部、每个党员学起来、做起来。福建农林大学生命科学学院菌草所党支部荣获全国先进基层党组织荣誉称号；福建医科大学学生党员荣获第七届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛总决赛特等奖殊荣,4名获奖选手，其中2名为学生党员，他们以实际行动讲述了党员好故事。集美大学开展党旗领航计划“六个一”行动，激励师生党员争当推动学校更好更快发展的“排头兵”、“先锋者”。

3.组织“红色主题生活会”，采取“体验式”学习教育。把严格的党性锻炼与个体情感体验融于一体，组织开展体验式主题教育活动。全省高校开展毕业班学生党支部专题组织生活会，为青春和梦想上好大学校园“最后一堂党课”。厦门大学开展组织生活现场观摩点评会，通过导入情景剧、访谈会、说唱演出、党章知识连字互动、党员宣誓等，使学习教育成为师生喜爱的互动式交流。6月3日，《福建日报》头版报道了厦门大学《别开生面的观摩点评会》典型做法；6月6日，中组部《共产党员》微信“两学一做”专栏，刊发了厦门大学《像徐川那样展现信仰的力量》的主题教育活动，省委组织部长王宁作出重要批示。宁德师范学院深化学习习近平同志《摆脱贫困》一书，开展摆脱贫困“六进”校园主题教活动，使师生党员在进课堂、进讲坛、进科研、进社团、进实践、进网络中发挥作用，提高能力。

4.积极探索“互联网+党建”，推广“创作式”学习教育。大力倡导“互联网+党建”模式，以在大学生中影响力、粘合度、活跃性高的“易班”网为平台，主动设置“两学一做”议题，开展“易心向党”等主题活动，提升“两学一做”影响力和覆盖面。泉州师范学院、三明学院、武夷学院、bwin必赢官方网站利用官微、微博、微信等新媒体创设“两学一做”微党课、微讲坛、微话题、微故事、微感悟等，打造“永不下课”的学习教育平台。福建师范大学依托五微五阵地有益经验，通过微博、微信、微视、易班“四网”联动，形成了“两学一做”学习教育微体系。据统计，全省公办本科高校共设立“两学一做”学习教育QQ群3133个，微信群2631 个，公众号653个，公众号受众人数达34万人次。省委教育工委带头创作《两学一做的正确打开方式》微动漫，经中组部《共产党员》微信平台向全党推出，2天的关注量就超过10万。

在肯定成绩的同时，我们也要清醒看到存在的问题和不足：一是学习教育进展不平衡。有的高校和基层党支部抓抓得不够紧，存在“冷热不均”现象。有的党员没有认真研读规定书目，学习不够深入，学习氛围不浓。二是学与做联系不够紧密。一些学校和基层组织存在“以会代学”、“以做代学”等现象，学习不够深入；还有一些单位信息报送不及时，不重视宣传教育，不重视典型引领。三是带着问题学、针对问题改的意识还不够强。个别单位缺乏边学边改的主动性，查摆问题比较肤浅、流于形式。对这些问题，我们要高度重视，采取有效措施，切实加以解决。

下面，根据中央和省委的部署要求，结合大家发言，特别是周茂燕组长的讲话，对进一步推进高校“两学一做”学习教育提六点要求：

一要深化认识。今年5月，习近平总书记视察安徽时指出，“两学一做”学习教育是今年党的建设的一件大事，各级党组织务必精心组织、扎实推进，确保取得实效。具体到高校，“两学一做”学习教育就是今年高校党的建设的大事，必须作为两个“重要抓手”抓实抓好：第一，这是加强高校党的思想政治建设的重要抓手。中央已经明确指出，开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。因此，中央强调“两学一做”要把党的思想建设放在首位。高校是党的意识形态工作的前沿阵地，肩负着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的神圣使命。当前，面对社会思想观念和价值取向日趋活跃、主流和非主流同时并存、社会思潮纷纭激荡的新形势，如何巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，坚持立德树人根本任务，育人为本、德育为先，全面贯彻党的教育方针，积极培育和践行社会主义核心价值观，遵循教育规律和人才成长的规律，促进人的全面发展；如何把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，迫切需要高校党委更加重视党的思想政治建设，迫切需要高校“两学一做”更好地发挥抓手作用。第二，这是推动全面从严治党要求落实到每一个支部、每一位党员的重要抓手。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做；“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。要着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题、宗旨观念淡薄的问题、精神不振的问题、道德行为不端的问题。因此，中央强调，开展“两学一做”学习教育，要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，发挥好党支部自我净化、自我提高的主动性。

各高校党委要切实把“两学一做”学习教育作为高校党的建设的重要抓手，用心用力，抓细抓实，有针对性地解决问题，做到“三个防止”。一是防止形式主义、走过场。各高校要坚持从实际从发，切实落实主体责任，防止大而化之，力戒形式主义。二是防止搞成一次活动。这不是一次活动，不能用搞活动的办法来抓学习教育，而要坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，突出经常性教育的特点。各高校要调动基层党支部的主动性和创造性，探索师生喜闻乐见、管用有效的学习教育载体和途径，更好地融入日常，增强实效性。三是防止“两张皮”。各高校既不能脱离中心工作孤立地搞学习教育，也不能因为工作忙而放松或忽视学习教育。要把“两学一做”的要求落实到具体的工作实践中，与加强高校党的思想政治建设紧密结合起来，与推动全面从严治党要求落实紧密结合来，更好地推进高校改革发展、办好人民满意大学。

二要把握要求。6月30日，省委召开全省“两学一做”学习教育推进会，省委常委、组织部部长王宁在会上作了重要讲话。讲话充分肯定了前一段全省“两学一做”学习教育工作取得的成效，明确提出了下一步抓好学习教育的四点要求：一要注重真学实学，提高学习质量；二要注重典型示范，强化正确导向；三要注重解决问题，增强实际效果；四要注重学用结合，推动当前工作。虽然这“四个注重要求”更多的是针对县乡村讲的，但对高校来讲也具有重要指导意义，希望大家认真按照王部长的指示精神，扎扎实实抓好下一步“两学一做”学习教育，切实把“两学一做”学习教育融入党员经常性管理、融入党的思想理论建设、融入日常思想政治教育、融入立德树人的全过程，推动高校真学真做。

同时，省委常委会已经启动第二专题学习。7月8日，省委书记尤权主持召开省委常委“两学一做”第二专题学习会，会上围绕《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》、习近平总书记关于严明党的政治纪律和政治规矩等重要讲话精神，以“坚守纪律底线、培养高尚情操”为主题，进行学习交流。各高校党委要按照省委要求深入开展第二专题学习会，组织学习习近平总书记关于加强纪律建设的重要论述精神，学习《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》，深刻认识加强纪律建设和道德修养的极端重要性，坚决把纪律和规矩挺在前面，培育高尚道德情操，弘扬党的优良传统和作风，永葆党的先进性和纯洁性。

根据中央和省委的部署要求，7月上旬，省委“两学一做”学习教育协调小组专门研究作出了7月份工作计划安排，提出了9项工作要求。省委教育工委针对高校的学制特点，也制定下发了《关于做好期末和暑假“两学一做”学习教育有关工作的通知》。希望各高校党委认真把握要求，加强组织领导，统筹安排推进，切实抓好暑假期间“两学一做”工作，确保学习教育不断线、不松劲。

三要突出重点。各高校党委下一阶段要突出抓好以下4项重点：一是抓好“七一”重要讲话精神学习宣传贯彻。各高校党委要认真按照中央和省委、省委组织部和省委教育工委的通知精神，精心组织学习宣传贯彻习近平总书记“七一”讲话精神，把它作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务，贯穿于“两学一做”学习教育全过程，系统学、集中学、持久学。各高校党委中心组和高校各级党组织要把习总书记“七一”讲话作为学习的重要内容，及时组织开展专题研讨，深刻把握不忘初心、继续前进的主题，深刻领会主要内容和精神实质，力求学深学透、融会贯通，增强学习效果。要结合各校的实际，有针对性地确定学习重点，列出学习清单，帮助基层党员学习掌握习近平总书记的重要思想观点，确保每个支部和每位党员学具体、学全面、学深入。二是抓好第二专题学习研讨和讲党课。各高校党委要制定好学习计划，围绕第二专题内容，精心组织学习讨论，扎实抓好集中学习。要集中安排一次党课，组织学校领导班子成员、中层干部和专家到基层一线党支部讲党课。三是抓好“两学一做”党务骨干培训。前两周，省委组织部和省委教育工委联合举办了高校教工党支部书记示范培训班，反响很好。下一步还要对全省高校领导干部、大学生党支部书记等进行培训，实施“两学一做”主题素质提升计划。各高校党委要根据省委组织部和省委教育工委组织的培训示范班要求，扎实开展好教工党支部书记、大学生党支部书记培训工作，把“两学一做”的要求贯彻落实到组织末梢，推动培训教育常态化，促进基层党支部书记进一步提高思想认识、掌握工作方法、提升业务能力。四是抓好“三下乡”、党员志愿服务、暑期社会实践等活动。通过社会实践推动师生党员学做结合，学以致用。

四要典型引领。近期，共产党网（微信端）、福建电视台、福建日报等主流媒体对我省高校学习教育的好经验好做法进行了刊播，很好地发挥了示范带动作用。各高校要继续加强舆论引导，善于发现挖掘典型和经验，善于总结提炼“两学一做”融入暑期“三下乡”的典型做法，进行广泛宣传推广。要结合纪念建党95周年系统活动，对受表彰的优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织进行广泛宣传，传播好故事，弘扬好精神，用身边事教育身边人，在学习教育中立标杆、树典型，形成学有榜样、赶有目标的浓厚氛围，集聚向上向善的正能量。

省委教育工委将在高校新学年开学初，推出各100的党员好故事、书记好党课、支部好案例的阶段成果，并汇编成册，进行典型宣传。请各高校党委按照省委教育工委下发的《关于做好“三个好”阶段性成果推荐工作的通知》要求，认真组织开展评选和推荐工作，抓好“三个好”先进人物和典型经验的选树，充分发挥典型示范作用，推动“两学一做”学习教育向纵深拓展。这次评选推荐，本科高校每个“好”各推荐2个，高职高专每个“好”各推荐1个，于8月15日之前报省委教育工委。

五要边学边改。学习教育抓得怎么样，关键要看党组织战斗堡垒作用发挥如何，存在的问题解决得怎么样；关键要看党员先锋模范作用发挥如何，模糊思想解决得怎么样。总之，衡量标准就一个，就是看师生对党组织、党员满意不满意，满意就合格，不满意就要整改。要强化问题导向意识，学要带着问题学，做要针对问题改，从小处细处改起，把学习教育整改工作与“三严三实”专题教育深化整改工作衔接起来，凡是专题教育整改任务没有完成或不到位的，都要纳入这次学习教育的整改范围，推动新老问题一起解决。要坚持学做结合，以学促做，把学习教育开展取得的思想认识成果，转化为增强党性、改进工作、促进学校事业发展的实际行动。

六要加强督查。各高校要落实好主体责任，抓实抓好“两学一做”学习教育，做到有指导、有检查、有督促。对第二专题学习讨论做什么、怎么做、怎样检验效果都要安排部署好，不能只布置、不检查不落实。省委教育工委和督导三组接下来还将继续分片到各高校调研督促，督导各高校进一步深化党章党规和系列讲话的学习，围绕专题学习讨论、“七一”讲党课等，及时总结经验、发现问题、推动落实，不断把“两学一做”引向深入、抓出实效。

三、尤权同志在参加福州大学基层党支部组织生活会时的讲话(2016年7月5日)

   很高兴与福州大学的校领导、老师和同学们一起座谈交流。这是我到福建工作以来第三次来福大，每次来都有新的感受。机械学院小平科技创新团队既是一个党组织，也是一个创新团队，大家把党组织作用发挥同引导学生创新、促进经济社会发展有机结合起来，做了很多富有成效的工作。刚才，几位同学分别从坚定理想信念、增强责任感使命感、积极投身创新创业等角度谈了学习习总书记“七一”重要讲话精神的体会，讲的都很好。这里，我也结合我的理解，谈谈学习总书记“七一”重要讲话精神的体会。

作为一名具有43年党龄的老党员，我在聆听总书记“七一”重要讲话时，依然心潮澎湃、十分激动。讲话气势磅礴，充满了自信和定力，对于一个政党和领袖来说，这种自信和定力非常重要，表明我们党越来越强大，越来越成熟了。

我们党已经走过了95年极其不平凡的历程。习总书记在讲话中总结了我们党95年来取得的三个伟大历史贡献。第一个伟大贡献是团结带领中国人民进行28年浴血奋战，打败日本帝国主义，推翻国民党反动统治，完成新民主主义革命，建立了中华人民共和国。第二个伟大贡献是团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，消灭一切剥削制度，推进了社会主义建设。破坏旧的社会制度不容易，建立新的社会制度，更加不容易。第三个伟大贡献是团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。改革开放的重大意义，在于开辟了一条更加适合中国国情的发展道路，即中国特色社会主义。正是因为我们选择了一条正确的道路，才有改革开放以来的巨大进步。在经济总量上，我们现在已经是世界第二大经济体，尽管在人均水平上与发达国家还有不小差距，但总量已超过了日本，不久将来还要超过美国。正如总书记所说，我们党这95年非常不容易，充满苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获。付出是巨大的，但收获也是巨大的。中国共产党对国家、对民族、对人民的贡献，是其它任何一个政治力量所无法比拟的。

总结我们党走过的95年历程，有几个重要启示必须牢牢记住。第一，必须始终坚持共产党的领导。没有共产党就没有新中国。正如总书记在讲话中指出的，没有先进理论的指导，没有用先进理论武装起来的先进政党的领导，没有先进政党顺应历史潮流、勇担历史重任、敢于作出巨大牺牲，中国人民就无法打败压在自己头上的各种反动派，中华民族就无法改变被压迫、被奴役的命运。第二，必须完整地看待我们党成立以来的历史。总书记指出， 95年来，中国走过的历程，中国人民和中华民族走过的历程，是中华民族发展史上不能忘却、不容否定的壮丽篇章。这样一个历程是在中国共产党领导下走过来的。在这个历程中，我们党曾经犯过错误，经历过曲折，但一路走来，党总能自我纠正，自我更新，与时俱进，走向光明。我们要完整地看待党的历史，不能把历史割断，更不能简单否定历史，否定了历史就等于否定了我们自己。第三，现在我们党走的是一条正确的道路，所实施的战略，包括“五位一体”、“四个全面”，都是正确的。中华民族要实现伟大复兴，必须坚持共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路，这是历史的选择，是人民的选择。95年的历程还有许多启示，总书记在讲话中作了深刻的总结，我们都要深入地学习领会。

展望未来，我们党的历史使命是什么?总书记讲，就是要把中国特色社会主义事业不断推向前进，这是一个长期而艰巨，具有许多新的特点的伟大的历史任务。为完成这个历史使命，总书记向我们发出了“不忘初心、继续前进”的号召。什么叫不忘初心？总书记讲：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”不忘初心就是不要忘记中国共产党的理想和奋斗目标，不要忘记当初为什么要建立这个党。中国共产党有她自己的远大理想，从长远目标讲，要实现共产主义，从阶段性目标讲，要建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。这就是我们党的理想信念，也就是共产党的初心，我们任何时候都不能忘记。

不忘初心，继续把中国特色社会主义事业推向前进，具体如何推进，总书记讲了八个方面的内容。第一，要坚持马克思主义。这是我们党的指导思想。没有指导思想，党就没有灵魂。总书记强调要把马克思主义进一步中国化、时代化、大众化。总书记又讲，理论上不彻底，就难以服人。这是颠扑不破的真理，马克思主义也要随着时代的发展而发展。恩格斯讲：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”我们要用发展的眼光来看待马克思主义，坚持在实践中不断丰富和发展马克思主义。第二，要坚持理想信念。革命理想高于天。我们党在一大时制定了最初的《中国共产党纲领》，提出“以无产阶级革命军队推翻资产阶级，由劳动阶级重建国家，直至消灭阶级差别。”这个奋斗目标当时看很遥远，要经过很长的一个历史过程才能完成，但我们党经过28年奋斗，实现了推翻旧制度、建立新制度的目标。理想是灵魂，是精神支柱，是凝聚人心的核心要素。我们必须坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，做理想信念的坚定信仰者和忠实实践者。第三，要坚持中国特色社会主义道路。有了马克思主义的指导，有了理想信念，还要有道路，这个道路就是中国特色社会主义道路。总书记强调，“我们要坚信，中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。”这条道路不仅有助于中国发展，而且可以为人类对更好社会制度的探索提供“中国方案”。也就是说，这条道路对其他国家发展也是一条可供选择的道路，具有世界的意义。第四，要坚持正确的发展战略。理论有了，思想有了，道路明确了，怎么做？还要有发展战略。我们的战略就是“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。“五位一体”总体布局就是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设要一体考虑。“四个全面”战略布局就是全面建设小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党协调推进。第五，要坚持改革开放。总书记指出，改革开放是当代中国最鲜明的特色，是我们党在新的历史时期最鲜明的旗帜，是决定当代中国命运的关键抉择，是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。我们必须坚持改革开放这个重要法宝不动摇。第六，要坚持全心全意为人民服务。我们共产党的执政根基是人民，所以共产党要坚持以人民为中心的发展思想，一切为了人民，一切依靠人民。从历史上看，党团结带领人民经过28年的浴血奋战能够胜利，关键是依靠人民。有了人民的支持，上下一心、同仇敌忾，革命事业才能取得胜利。今后我们要继续执政，永远执政，还是要靠人民。第七，要坚持走和平发展道路。中国外交政策的宗旨是维护世界和平、促进共同发展。中国要发展，但也不影响其他人的发展。我们坚持互利共赢，这是我们基本的思想。大家对总书记讲话中有关维护国家核心利益的内容，反应是很热烈的。第八，要坚持全面从严治党。要保持党的先进性和纯洁性，着力提高执政能力和领导水平，不断增强抵御风险和拒腐防变的能力。以上八个方面，可以说是在新的历史时期中国共产党的政治宣言。

党的十八大闭幕不久，总书记率中央政治局常委和中央书记处的同志到国家博物馆参观《复兴之路》展览，发表了非常精彩的演讲，提出了两个～百年奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦。他引用“雄关漫道真如铁”、“人间正道是沧桑”、“长风破浪会有时”这三句诗，对近代一百多年来中国人民寻梦、追梦、圆梦的历史进程，进行了生动阐述。寻梦，说的是我们民族的过去；圆梦，说的是我们民族的现在；追梦，说的是我们民族的未来。在“七一”重要讲话中，总书记以“不忘初心、继续前进”为主题，回顾历史，展望未来，是全党在新的历史条件下进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的政治宣言，是指引我们党奋力推进中国特色社会主义伟大事业和全面推进党的建设新的伟大工程的纲领性文献。

总书记在讲话结束时，深情回顾了1949年3月23日上午，毛泽东同志带领党中央从西柏坡动身前往北京时的那段历史。毛泽东同志当时说：“今天是进京赶考的日子。”60 多年的实践证明，我们党在这场考试中交了一份优异答卷。但是这个考试还没有完，还在继续。在座的各位，包括我们自己，也包括校长、书记、老师，还包括广大青年学生党员，都是考试的对象。只要共产党执政一天，就要持续地接受考试。我在想，28年的革命斗争，考验不可谓不严峻。为什么毛泽东同志在进京时说是去赶考?我的理解是，前面的28年我们不是执政党。当你还不是执政党时，人民主要看你的主张和理念。你的主张和理念是为人民的利益，人民就支持你。你一旦成了执政党，人民不仅要看你的主张和理念，还要看你做得怎么样，能不能实现你对人民的承诺。所以毛泽东同志说我们要进京赶考。这个考试老百姓是要给我们打分的。青年人是国家的未来，肩负着重大历史使命。希望大家在历史的考试中，也能像我们的前辈那样，交出一份满意的答卷。这里，我给大家提几点希望。

首先，要坚定理想信念。1921年我们党刚成立时，全国党员只有50多名，出席党“一大”的代表也仅有12名。当时要实现党的理想是何其渺茫。星星之火可以燎原，从历史的大趋势来讲，这是必然的，但就历史的一个短暂时段而言，星星之火也可能被扑灭。没有坚定的理想信念，怎么可能在那么艰难的情况下坚持奋斗。没有理论的坚定，就没有理想信念的坚定。马克思主义是我们党的指导思想，是共产党人的精神旗帜。同时也要与时俱进，马克思主义不能停滞，要根据变化的情况，不断去发展，才能服人。所以，希望青年学生党员，不论顺境逆境都要牢记初心，牢记入党誓词，不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，把个人理想融入到党和国家事业中，融入到中国梦的奋斗中。

其次，要树立正确的世界观、人生观、价值观。树立正确的“三观”才能牢牢掌握人生的“总开关”。不管是党的群众路线教育实践活动，还是“三严三实”专题教育，每次我们都要在“三观”上查找存在问题的根源。“三观”从哲学角度来理解，分别指人们对整个世界总的根本的看法、对人生目的和意义的根本看法和态度、对事物有无价值和价值大小的认识和评价等。虽然我们在各种教育活动中，进行自我批评并没有从哲学这个角度去展开但我们做的都是从这个问题延伸出来。每个人都有自己的世界观人生观价值观，每个人“三观”有可能会不一样，因为存在决定意识。环境不同、经历不同，就会有不同的结论、不同的认识。一个穷地方，有的人穷志短，有的人穷思变。从共产党员来讲，“三观”不能离开理想信念。要用科学、辩证、唯物和实事求是的观点和方法分析事物，自觉践行社会主义核心价值观，认真扣好人生第一粒扣子，牢牢掌握人生总开关，做到明白是非善恶，保持思想和行动的定力。

第三，要勇于到实践中去锻炼。实际上，人的成长和“三观”的形成都是在实践中锻炼起来的。只有在实践中才能真正学到东西。就像你们创新一样，离开实践还怎么创新?在实践当中，你才能学会解决问题的办法。实践也是锤炼意志的最好办法。所谓的意志，就是在困难的时候能够坚持下去。艰苦的环境更能锤炼人的意志。没有坚定意志，不能当好共产党员。大家都要在实践中自觉践行党的宗旨，把自己融入到人民群众当中，知道人民在想什么，怎么样把人民组织起来。党支部书记也面临这个问题，要知道怎样把同学们组织起来，关心和帮助他们解决学习生活中的实际困难，把他们凝聚在党的旗帜下，万众一心地朝着党指引的方向前进。